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“啊？孟老师，你怎么会有这样的毛病？哦，我知道了，这是不是所谓的强迫症？我听说有些有强迫症的人就是这样。”
随着两人之间越来越熟悉，李晓彤和孟漓的话渐渐多了起来。
慢慢的，孟漓发现李晓彤这个小姑娘，除了比较叛逆，鬼主意多之外，其实还是一个很健谈，喜欢和人聊天的女孩子。
“这可能和她自幼的成长环境有关，没有父亲，母亲工作又忙，从小身边能够交流和一起玩的人就很少，内心比较孤独，所以向往热闹，和人熟了之后就会比较健谈，喜欢不断的聊天……”
孟漓在心里分析了一下李晓彤的性格。
他这些年饱览群书，尤其通过互联网，在网上翻阅了超级多的各种资料，在他那超级变态的记忆力的作用下，如今的孟漓比地球上任何一个人的学识都要丰富。
他对成为一名老师非常有兴趣，这是他小时候的理想，所以在教育学生方面，下过一番功夫，教育心理学，便是他主要研究的一门学问。
教育心理学属于心理学的范畴，孟漓对于这个特别重视。
他觉得教导学生，不仅仅是要教导知识，更重要的是，尽量帮助学生完善自己的人格和性格。在人格和性格完善之前，需要解读学生的心理，这样才好着手引导。
“算是吧，好了，我们还有一点时间，你把刚刚记住的东西都默写下来，加强一下记忆。”
当孟漓推掉李虹在家吃晚饭的邀请出了李虹家之后，还没走到学校，就接到了来自沉默时装公司设计部部长苏紫的电话。
让他到公司去结一下这一周的薪水，犹豫他是兼职工，所以薪水一周一结。
他的时薪是一百华元，一个星期的算三十五个小时，也就是三千五百华元。
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