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十：识字的起点
周一清晨，阳光像往常一样照进小于的房间。小于从睡梦中醒来，想起今天和以往有些不同，他不再只是单纯地玩耍，而是要开始学习认字了。这个想法让他既紧张又兴奋，小小的心脏“砰砰”直跳。
小于迅速地穿好衣服，洗漱完毕，来到餐桌前。今天的早餐是他喜欢的面包和牛奶，可他的心思却不在食物上。“妈妈，我今天真的要开始认字啦？”小于抬起头，眼神中带着一丝期待和不安。
妈妈笑着摸了摸他的头，说道：“是啊，宝贝。从今天起，你就是个爱学习的乖孩子了。每天认三个字，很简单的，你一定能做到。”
爸爸也在一旁鼓励道：“对，我们家小于最聪明了，学认字肯定小菜一碟。”
吃完早餐，爸爸妈妈去上班了，爷爷奶奶陪着小于。小于从书包里拿出崭新的识字卡片，上面印着大大的“大”“小”“上”三个字。他坐在小书桌前，认真地看着卡片，嘴里念念有词：“大、小、上，大、小、上……”
爷爷奶奶坐在一旁，看着小于认真的模样，脸上满是欣慰的笑容。奶奶偶尔会拿起卡片，指着字问小于：“小于，这个是什么字呀？”小于总是迫不及待地回答，答对了就开心地笑，答错了就皱皱眉头，继续努力。
白天的时间过得很快，小于一边玩玩具，一边也没忘记复习那三个字。他会把玩具摆成“大”字的形状，或者用积木搭出“小”房子，还会站在椅子上，指着说自己在“上”面。
十一：学习的小烦恼
到了晚上，爸爸妈妈下班回来了。小于兴奋地拿着识字卡片跑到门口迎接，迫不及待地要展示自己白天的学习成果。
“爸爸妈妈，我会认这三个字啦！”小于自信满满地说道。
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