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送走了表姐，元翘翘没回宿舍，直接去了剧组，继续观摩他人演戏。
校园戏，好拍，也不好拍。
好拍是因为讲述的故事，大都是观众亲身经历过的，因此容易引起观众的共鸣。所以拍出来之后，电视剧的话，收视率不会低；电影的话，在票房上一般都不会赔本。
不好拍是因为学生的角色，除非是那种人物特点非常突出，个性非常鲜明的人物。不然，短短十几年的人生经历，一直呆在学校这个“象牙塔”里，不曾经过社会的洗礼，所以他们的人生经历不会有太大的差异，因此造成角色本身相似度比较高。
这种角色模式化很高，有经验的演员，不需要太过用心雕琢角色，只要稍微琢磨一下，就能演个八、九不离十。因此很少有人因为饰演学生角色拿大奖，就是因为大家演起来都差不多，没有大突破性，以至于演出来的结果没什么大的差别，所以在由谁表演的问题上，就要看外在条件上谁更符合剧中人物形象了。
所以，这也是拍青春校园剧时，导演不太喜欢用有经验的演员，反而愿意启用外在形象更符合剧中人物的新人，或者找非职业的学生来演的原因。因为本色表演，要比演员演起来更真实自然。
比如，因为主演电影《阳光灿烂的日子》而一举获得威尼斯国际电影节最佳男演员、新加坡国际电影节最佳男演员、台岛金马奖影帝三项大奖的夏予。
三料影帝的名头听起来够厉害，但是这三座奖杯并不能证明他的演技非常高超，内行人都清楚，他能获奖，完全是因为本人贴合角色，是本色表演。可一名演员不可能一辈子的角色都是本色表演，就算他想，也得有那么多能让他本色出演的角色才行。
学生角色相似度高，容易造成角色脸谱化，没什么出彩的地方。角色的局限性造成了除了主角之外，鲜少有人能被观众记住。要想让观众能对一个人物留下印象，就要求人物在剧中有深刻表现，从雷同中找出不同。
比如，每当提起这个角色的时候，观众的脑海中能够想起这个角色的一个画面，或者一个场景，又或者一段戏，包括神情、对白、动作等等。这其中的闪光点，在不影响剧里其他人表演和故事情节的情况下，靠演员自己去表现。
这是演员对角色一种二次创作。这种创作，不是导演给演员说戏能做到的，要演员自己去领会，去悟。
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